1、知识关注点是现成的答案、现成的公式、现成的历史事件的归纳，而智慧关注的是未知的世界，是求知的过程。

2、危险、怀疑和否定之海，围绕着人的小小岛屿，而信念则鞭策人，胆敢面对未知的前途。泰戈尔

3、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。

4、青年需要建设。青年也是未完的工程。可以称它是蕴藏着无限可能性的未知数。青年富有革命气息，是旺盛生命力的主人。

5、皎月，不要以为在群星之间你是最亮的那颗，便居高自傲。在未知面前，一切都是渺小的。

6、因为朦胧和未知才可能吸引市场亢奋的热情，更奋不顾身追涨，结果是套得更深。

7、教学方法的改进，首先要改传统的单纯灌输式教学法为启发式和探究式的教学法，教师提出问题，激发学生积极思维，主动思考，发现未知，发展智力，达到由此及彼，由表及里，闻一知十，举一反三的目的。

8、原以为上天不存在，原以为默默许的愿望都不致被投往哪个未知的地方。原以为自己用这么多年、一心祈祷着实现的愿望，被封锁在无人查看的信箱。

9、亲人，朋友和对未知他的思念，我别无长物！

10、只有我们不再用诸如统帅的命令军事装备等等作为显示力量的条件，当作因子的价值，任意用它来代替未知的x的价值，而是毫无保留地承认，这个未知的x不是别的，而是为战斗敢于赴汤蹈火所表现出来的决心，这一任务便可得以解决。