用加号连接诸项来从一个数学序列求得的式。
英series; progression;
一个数学项序列其中第一项后的项按一个规则确定。亦称“数列”
英progression;
等级的序次。
引《汉书·食货志上》：“於是 文帝 从 错 之言令民入粟边，六百石爵上造，稍增至四千石为五大夫万二千石为大庶长各以多少级数为差。”
数学上指按一定规则排列的一群数。
例如：级数" class=primary href=/search/mid_4/ci-11c6d89984>等比级数、级数" class=primary href=/search/mid_4/ci-8da4f574e>等差级数等。
一群数字依次以「＋」号连接起来所成的式子称为「级数」。如 1+2+3+6+11。
级数是指将数列的项依次用加号连接起来的函数。典型的级数有正项级数、交错级数、幂级数、傅里叶级数等。
级数理论是分析学的一个分支；它与另一个分支微积分学一起作为基础知识和工具出现在其余各分支中。二者共同以极限为基本工具分别从离散与连续两个方面结合起来研究分析学的对象即变量之间的依赖关系──函数。
级 [ jí ] 1. 层次。 如 石级。拾级而上。 2. 等次。 如 级别。级差（chā）。 3. 学校里学生所在学年的分段。 如 年级。级任。 4. 古代指战时或用刑斩下的人头。 如 首级。 5. 量词，用于台阶、楼梯。 如 从一楼到三楼有四十多级台阶。
数 [ shù ] 1. 表示、划分或计算出来的量。 如 数目。数量。数词。数论（数学的一支，主要研究正整数的性质以及和它有关的规律）。数控。 2. 几，几个。 如 数人。数日。 3. 技艺，学术。 如 “今夫弈之为数，小数也”。 4. 命运，天命。 如 天数。气数。 数 [ shǔ ] 1. 一个一个地计算。 如 不可胜数。数九。 2. 比较起来突出。 如 数得着。 3. 责备，列举过错。 如 数落。 4. 谈论，述说。 如 数说。数典忘祖（喻忘掉自己本来的情况，亦喻对于本国历史的无知）。 数 [ shuò ] 1. 屡次。 如 数见不鲜（亦称“屡见不鲜”）。
1、利用解析数论工具证明了算术级数数列中素数幂分布的若干结果，这些结果在提供RBIBD设计与PmD设计的渐近存在性定理的精确定界时具有重要作用。
2、利用解析函数的保角变换与罗朗级数展开，获得了轴向剪切模量的封闭公式。
3、提出一种连续系统动柔度的混合展开表达式，它的前面几项是模态展开，其余各项是幂级数展开。
4、本文给出条件收敛级数的一些性质及其证明。
5、在本文中我们研究缺项幂级数的最小模与最大项间的关系，改进了P。
6、采用风浪谱参量化的方法将随机波面无因次化，把波面与波高概率分布的各阶矩展开为谱宽度根方的幂级数，并由此导出波面与波高的统计分布。
7、利用分离变量法和二重傅里叶级数的方法，得到了矩形膜的受迫振动初边值问题的解。
8、我们从国外数学测试中筛选、改编了一套小学五年级数学试卷，在全国九个省、市做了测验。
9、用面积原理证明了原函数存在定理；给出了调和级数发散性的面积方法证明。
10、实际上地板连接得是否牢固，不在锁扣级数多少，而在于锁扣板的倒角角度及倒角面积大小。
答：级数的拼音是：jí shù
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答：级数的意思是：一群数字依次以「＋」号连接起来所成的式子，称为「级数」。如 1+2+3+6+11。
