1、, 坚持启发式,避免注入式。
2、, 结果:运用启发式教育于内科临床教育,实习生自评和带教老师评价均比运用传统方法理想。
3、, 某些装箱问题是NP完全的,但可以通过动态规划法或近似最优的启发式解法来解决。
4、, 针对无线传感器网络中的关键区域覆盖NP完全问题,提出了一种启发式的关键区域覆盖优化算法cacoa。
5、, 该系统具有方便的人机界面,能够对由启发式算法产生的解进行修改.
6、, 本研究模式分两个部分求解,首先使用cPLEX数学规划软体求解缓冲期机队排程,然后发展一启发式流量分解法求得每一飞机之排程路线。
7、, 它吸收了用启发式方法和动态规划法解决这类问题的优点,克服了用上述方法重复繁琐之处。
8、, 结论:运用启发式教育于内科临床教育,实习生学习主动性更强,学习效果更明显。
9、, 介绍了近些年出现的几种错误诊断方法,它们在传统方法的基础上利用启发式对原有方法进行了不同程度的改进和提高,产生了较好的诊断结果。
10、, 马主任,关于刘老师的报道是我采写的,主要是表扬她备课熟练,讲课深入浅出,运用启发式教学,教学效果好,同学普遍满意。
