1、此后讨论了维汉语共有的一种和英汉语共有的一一种借代模式。
2、说话者以借代传递信息,进行交际,正吻合了语言学家所说的“省力原则”,其正面作用已被众多认知语言学家所关注。
3、第一节用隐喻和转喻理论对譬喻和借代修辞格分别作具体分析,理解它们的生成机制。
4、借代思维是人类的一种普遍思维方式,在造字过程中起着重要作用。
5、通过两个条件:相关关系与代替来辨析借代与借喻。
6、借代是英、汉语中的第二大修辞格。
7、并且将比喻,借代,拟人化和双关语等修辞手法将作为主要研究对象。
8、运用借代辞格创造形象化的借代词语是汉语的一大特色,是汉语本体研究的关注点,但在对外汉语教学领域并未引起足够的重视。
9、所以王科长不由得借代了马家爵的名字称呼汪智明,其深意是埋着一句潜台词:“你就是又一个马家爵”。
10、修辞向词汇渗透也使得大批新词产生,主要的修辞手段是比喻、借代、拟人等。
